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1. 看拼音，写词语。

bāo lěi	cài qí	tái xiǎn	fēng mǎn

dào yāng	gān zhe	shōu cheng	yàn yǔ

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1. 下面哪句谚语与“六月六，看谷秀。”“处暑不出头，割谷喂老牛。”不属于同一类？（）

A . 今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。 B . 朝霞不出门，晚霞行千里。 C . 人误地一天，地误人一年。 D . 庄稼一枝花，全靠粪当家。

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1. 下面各组词语中有错别字的一组是（）

A . 绿蔓跳跃高粱 B . 苔藓菜畦稻秧 C . 甘蔗瀑布威力 D . 铁轨接茬谚语

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1. 书面表达
夏天你周围的事物还有哪些也在生长？用自己的话写一写，可以用以第一句为中心句的方式，也可以自由创作。

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1. 品读句子，完成练习。
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
1. （1）这段话运用了的修辞方法，写出了夏天是的季节。
3. （2）续写一句话：长，长，是一天一天地。
5. （3）用“因为……所以……”改写画“横线”的部分。
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1. 阅读理解。
夏天里的成长（节选）
夏天是万物迅速生长的季节。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
1. （1）画波浪线的句子独立成段，对其作用分析有误的一项是（）
3. （2）选文第2自然段是围绕着第句话来写的，紧扣“、、”这几个关键词语展开描写，突出夏天植物生长的特点。
5. （3）画横线的句子从觉（感官）和觉（感官）两个方面写出了瓜藤、竹子、高粱生长的特点。
7. （4）选文具体列举了哪些事物来体现中心意思？（至少写5个）
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1. 读句子，根据拼音写词语。
青青的cǎo pínɡ中间是一条长着tái xiǎn的石板路，一直通向一个农家小院。院里的pénɡ jià上爬着碧绿的瓜藤，为小院zēnɡ tiān了生趣。小院背后的山崖上，一道pù bù飞流而下，带来缕缕清凉。

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1. “昨天是花苞，今天是鲜花，明天就变成了小果实。”文中的这个句子想要说明的意思是（）

A . 事物每一天都在变化。 B . 生物在迅速生长。

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1. “柏油路也软绵绵的，像是高起来。”文中的这个句子想要说明的意思是（）

A . 夏天最热的时候柏油路也在长。 B . 柏油路被太阳晒得变形了。

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1. 品读句子，完成练习。
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
1. （1）这句话中“、、”三个词语都表示时间，从中可以体会到夏天植物的特点。
3. （2）仿照例句写话：昨天是，今天是，明天就变成。
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