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1. “白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”这句话运用了（）的写作手法。

A . 比喻 B . 对比 C . 拟人

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1. 课内阅读。
傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。
“你好！”妈妈向我点了点头，“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗？”
她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。
妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。
1. （1）在文段中找出下面词语的近义词。
  开心—— 相互—— 黄昏——
3. （2）在横线上填入恰当的词语，使句子变得更具体。
  一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些的树枝地爬了上来，坐在那个三角形的的鸟窝里。
5. （3）妈妈和小动物们在“我”的鸟窝里一起吃东西的时候，他们之间会有怎样的对话呢？想象一下，写下来。注意对话的格式和标点哦！
7. （4）用自己的话概括文段的大概意思。
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1. 下列词语中没有错别字的一项是（）

A . 流线形恩惠悠然 B . 居然嫩绿食品 C . 一幅画既使钩鱼 D . 晒太阳检桂花隐约

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1. 读拼音，把句子补充完整。
1. （1） huáng hūn时分，落日的余晖染红了窗棂。
3. （2）木xiá
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1. 在“相宜”一词中“宜”的解释为（）

A . 适合，适当 B . 应该，应当

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1. 给加下划线的字选择正确的读音（）。
1. （1）神韵
3. （2）景色宜人
5. （3）画（框）
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1. 选出下列加点字注音完全正确的一项（）

A . 昂首（yáng）横贯（guàn）步骤（zhòu） B . 门框（kuàng）气氛（fēn）花蕾（lěi） C . 曲折（qǔ）慎重（shèn）少女（shào） D . 肝脏（zāng）倒塌（tā）斯文（sī）

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1. 读拼音，写词语。

wàng shào	shì yí	bái hè	zhū hóng	qiàn rù	yīn yùn

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1. 课外美文欣赏。
夕阳照在小湖上，没有什么风，湖面平得像一面镜子。岸边几棵垂柳，垂柳那边是一望无垠的稻田。几只又窄又长的渔船浮在湖面上。近处的那只船上，渔人正坐在船尾，悠然地吸着烟。十来只灰黑色的鸬鹚站在船舷上，好像列队的士兵在等待命令。
渔人忽然站起来，拿竹篙向船舷一抹，鸬鹚就都扑着翅膀钻进水里去了。湖面立刻失去了平静，荡起一圈圈粼粼的波纹，无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。
不多一会儿，就有鸬鹚钻出水面，扑着翅膀跳上渔船，喉囊鼓鼓的。渔人一把抓住它的脖子，把吞进喉囊的鱼挤了出来，又把它甩进水里。
1. （1）找出短文中的比喻句。
3. （2）读一读文中画横线的句子，你是怎样理解加点字“抹”和“钻”的？
5. （3） “渔人一把抓住它的脖子，把吞进喉囊的鱼挤了出来，又把它甩进水里。”这句话中描写渔人的动词有、、，从中可看出渔人动作的熟练。
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1. 抄写句子

白鹭

宋赵希崱

漠漠江湖自在飞，一身到处沾渔矶。

稻田水浅鱼能几，莫被泥沙汙雪衣。

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