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  • 1. (2023高二下·海南期中) 目前能找到的最早的两个关于北美奴隶制的法律实践的记录如下表。据此可知( )

    1640年,弗吉尼亚三名契约劳工移民一起逃离种植园被捕,其中的两名欧洲白人被判延长劳役,黑人约翰·庞奇被判终身为奴。

    1653年,弗吉尼亚黑人契约劳工移民约翰·卡索起诉黑人雇主,以契约到期为由拒绝继续服务。但因未能出示契约原件,历经多轮诉讼,最终于1655年被判终身为奴。

    A . 当地司法背离普通法传统 B . 北美劳动奴役的起始时间 C . 黑人的人权意识逐渐觉醒 D . 劳力需求刺激奴隶制发展
  • 1. (2023高一下·广东月考) 1633年,日本德川幕府颁布“锁国令”,要求驱赶所有外国传教士并禁止宗教书籍进入日本;除特许船以外,严禁其他船只驶往外国;不得派遣日本人至外国;禁止滞留外国5年以上的日本人回国。德川幕府的这些政策( )
    A . 使日本落后于世界潮流 B . 禁锢了日本宗教思想 C . 消除了外来文化的影响 D . 导致了中央集权衰落
  • 1. (2024高三下·锦州月考) 19 世纪,西方列强相互争夺衰落的奥斯曼帝国及其属国的领土和权益引起的一系列国际问题,被称为“东方问题”。马克思、恩格斯在 19世纪 50年代初提出,每当欧洲革命风暴暂时平息的时候,就会产生永远解决不了的“东方问题”。这说明( )
    A . 亚非拉地区的衰落诱使西方殖民侵略 B . “东方问题”根源于西方列强间的矛盾 C . 西方内部革命对殖民侵略有制约作用 D . 西方列强间争夺殖民地的斗争无法解决
  • 1. (2024高二下·济宁开学考) 13世纪,英国贵族发动反叛,他们“自始无意推翻封建王权,仅是对王权范围作了界定,把国王与贵族之间的关系维持在正常的封建秩序之中”。该事件( )
    A . 破坏了封君封臣制度 B . 确立了议会至上的原则 C . 肯定了国王的合法地位 D . 旨在建立近代民族国家
  • 1. (2024高二下·济宁开学考) 据统计,在英国撒切尔政府(1979年—1990年)文官改革过程中,文官人数减少了1/5,公共机构最高层次人员至少减少了9.7%,助理次官和高级主管分别减少了12.9%和14.5%。这一举措目的是( )
    A . 提高政府工作效率 B . 减轻政府财政负担 C . 加强国家宏观调控 D . 完善文官考核制度
  • 1. (2024高二下·黔江月考) 【制度适应与制度选择】

    材料 我们讨论一项制度,固然应该重视其“时代性”,同时又该重视其“地域性”。推扩而言,我们该重视其“国别性”。在这一国家,这一地区,该项制度获得成立而推行有利;但在另一国家与另一地区,则未必尽然。正因制度是一种随时地而适应的,不能推之四海而皆准,正如其不能行之百世而无弊。我们讲论中国历史上的历代制度,正该重视中国历史之特殊性。

    ——摘自钱穆《中国历代政治得失》

    请以“制度适应”为主题,任选角度,自拟标题,运用所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,表述成文。)

  • 1. (2024高二下·黔江月考) 乔治·威尔斯在《全球通史》中写道:“1865年4月11日,美国总统林肯在白宫发表演讲,他宣布欢迎南方各州重回联邦,但不久之后他就被刺杀了。约翰逊接任总统,他发表了大赦宣言,重建南方各州”。这表明内战后的美国( )
    A . 南方与北方的争斗依然激烈 B . 国家统一成为社会共识 C . 推行“大棒加胡萝卜”政策 D . 种族歧视现象已经终结
  • 1. (2024高二下·河北开学考) 阅读材料,完成下列要求。

    材料 有人对西方和中国的政治制度进行了比较研究,提出了以下几个命题:

    1.西方定期换人换党,中国定期换人但不换党。

    2.西方政党只代表部分或者特定群体,中国共产党则代表全民。

    3.从权力的合法性来源来看,西方模式强调程序和过程,中国则强调执政的成效。

    4.西方的政治权力臣服于大众和资本,中国则保持了独立性和拍板权。

    5.西方政党的命运和体制并没有直接的关系,中国则是两者合一。

    ——摘编自宋鲁郑《从东西方对比看西方的民主制度危机》

    评析材料中的观点(任意一点或整体),得出结论。(要求:结论不能重复材料中观点,持论有据,论证充分,表述清晰。)

  • 1. (2023高二上·邯郸期末) 阅读材料,完成下列要求。

    材料一  在近代早期,整个德意志民族神圣罗马帝国是由数百个领土面积大小不一、国家构建程度有所差异的领地国家和帝国城市组成。在每个领地国家之中,又有着诸多自治程度不一的贵族领地和领地城市;在贵族领地上,包含着许多享有较高自治权的农村公社。国家通过领地贵族、各种自治性团体(如城市公社和农村公社)、城市和乡村中的“精英人士”来对广大民众进行间接地社会治理。

    ——摘编自丁建弘《德国通史》等

    材料二  19世纪80年代,德国社会迅速转型,但频繁的工伤事故、没有保障的工作、大量人口流入城市等问题,都成为引发各种社会危机和冲突的根源。德国通过一系列社会保险立法建立国家社会保障制度,总体上改善工人等弱势群体的社会生存状况。如《疾病保险法》规定了6种独立的疾病保险基金,其中“地方基金”专门为本地全体工人设立,保险费用由雇主和雇工共同筹措,雇主负担1/3,雇工负担2/3。社会保险不论缴费者的身份、种族、地位、性别,使德意志人实现了互助,把社会“粘合”在一起。

    ——摘编自邢来顺《德国向工业社会转型时期的社会问题治理及其对策》

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,概括近代早期德意志民族神圣罗马帝国社会治理的特点。
    2. (2) 根据材料一、二并结合所学知识,指出19世纪八九十年代德国社会治理的突出变化,并说明其意义。
  • 1. (2023高二上·邯郸期末) 1881—1882年,法国通过《费里法案》,确定了国民教育的“义务、免费和世俗性”三条原则,清除了教会人士在教育机构中的力量。同时学界和政界人士积极参与编写初级学校教科书,并大力宣扬爱国主义。这些举措旨在(   )
    A . 宣扬启蒙思想 B . 强化世俗君主权力 C . 维护共和制度 D . 培养工业实用人才
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