1. 在下列文学常识中选出表述有误的一项（    ）

1. 课堂上，当李老师出示《史记》的体例资料时，小文提出了自己的疑惑。

《史记》全书包括十二本纪(记历代帝王政绩)、三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹，主要记人臣，其中最后一篇为自序)、十表(大事年表)、八书(记各种典章制度，即记礼、乐、律、历法、天文、封禅、河渠、平准)。

小文：李老师，我看到“世家”是记录诸侯国和汉代诸侯、勋贵的兴亡的，可是陈涉是雇农出身，虽然后来成了农民起义军的领袖，但他始终不是诸侯和勋贵，司马迁应该把他放到“列传”里呀！

李老师：小文，你提的这个问题很有价值。在回答你这个问题前，我想再介绍一些材料，相信你看完之后，会对司马迁的选择有更多的了解。

【材料一】

桀、纣失其道而汤、武作，周失其道而《春秋》作，秦失其政，而陈涉发迹，诸侯作难，风起云蒸，卒亡秦族。

——《史记·太史公自序》

【材料二】

然羽非有尺寸(指极少的封地)，乘势起陇亩之中，三年遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出。号为霸王。位虽不终，近古以来未尝有也。

——《史记·项羽本纪》

【材料三】

《史记》列项羽于本纪，列陈涉于世家。东汉历史学家班固在《汉书》中将陈涉与项羽合为《陈胜项籍传第一》。

小文：李老师，我明白陈胜被列为“世家”的原因了，①。

李老师：真不错！ 那你能从材料里看出司马迁对待历史人物的态度吗？

小文：能，②。

1. 预学四默读课文《谈读书》，画出文中关于“读书”的名言警句并背诵，然后合上教科书，为本文制作一张读书卡片。

读书卡片

篇名：《》 书名：《》 作者：

名言警句：

①

②

阅读感悟：

1. 预学三根据课文的文体特点及文下注释中的作者简介，填写下面的资料卡。

立论是针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明理由，表明自己态度的一种论证方法。本课中的《》属于立论文。

驳论是通过驳斥对方论点、论据或者论证过程，证明对方是错误的、荒谬的，从而证明自己观点正确性的一种论证方法。驳论一般有三种方法：驳论点、驳论据、驳论证。本课中的《》属于驳论文。

弗朗西斯·培根(1561—1626)，英国家、作家。培根的主要建树在哲学方面。《》是其文学方面的主要著作，共58篇，是英国随笔的开山之作。

马南邨(1912—1966)，原名，福建闽侯人，新闻记者、政论家、杂文作家。主要著作有《论中国历史的几个问题》《燕山夜话》《邓拓散文》《邓拓诗词选》等。课文选自《》。

1. 了解《战国策》，填写下面的资料卡。

《战国策》是战国时游说之士的策谋和言论的汇编，杂记西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山诸国之事。记事上接春秋，下至秦并六国，约240年。其作者不可考，后经西汉 重新整理编辑，定名为《战国策》，属于体史书。

1. 预学二搜集课文作者的有关资料，填写下面的资料卡。

舒婷，1952年生，诗派代表诗人之一。著有诗集《》《》，散文集《》。舒婷的诗歌风格 ，具有女性的柔婉与细腻。

朦胧诗兴起于20世纪70年代末，因其在艺术形式上多用象征的手法，诗意隐约含蓄，具有不透明性和多义性，故称为朦胧诗。代表人物有北岛、舒婷、顾城、食指、江河等。

1. (2024九下·于都月考) 的代表作《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。小说以人称叙述，是一部带有 色彩的长篇小说。

1. (2024·) 阅读语段，按要求完成下面题目。

明清章回体小说是中国文学史上最辉煌的成果和标志之一。 长篇小说回目的确立和发展□是中国古代小说家的智慧，同时也是中国古代长篇小说艺术形式和文体日趋    ①▲成熟的一个标志。 “三国”“水浒”“西游”通常被说成是世代累积型建构的巨制伟作，到清前期出现了 kuàng②▲世杰作《红楼梦》和《儒林外史》，这无疑是世界小说史上的奇迹□【甲】是把它们放在中国文学发展的纵坐标或是世界格局同类文体的横坐标上去认识和观照，它们【乙】不失为一种辉煌的    ③     ， 都堪称是世界小说史上的    ④    。

1. (2024·) 学习实践三：入明清时代，品君子传奇。下列关于文学、文化常识的表述，正确的一项是（    ）

1. (2024·) 小文打算制作一期以“家国情怀”为主题的展板与同学们一起品读诗文，感悟情怀，请你协助完成。

品读诗文感悟情怀
模块一： 忧虑人民	①，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》） 安得广厦千万间，②！ （杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
模块二： 隐逸自然	采菊东篱下，③。 [陶渊明《饮酒（其五）》] 深林人不知，明月来相照。 （王维④）
模块三： 报效祖国	⑤，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》） ⑥，西北望，射天狼。 （⑦《江城子·密州出猎》）