①小业在池塘里遇到了青蛙,就上前打招呼:“青蛙大哥,你好!你在干什么?”
②青蛙说:“我在库上玩了半天,太热了,来洗个澡。”
青蛙会怎么说呢?我预测青蛙说:“____。” |
③小鱼好奇地问:“岸上什么样?我从来没去过。”
④青蛙的大眼睛转了一下,说:“那好办。你趴在我的背上,我背着你去看看。”
⑤小鱼连忙摆着尾巴,说:“不行,离开水我会干死的!”
⑥青蛙大眼睛转了两下,说:“以后每天傍晚我们池塘边见吧!不见不散!”
青蛙和小鱼池塘边见面后,他们会做些什么呢?我预测“____。” |
⑦“青蛙大哥,你想到好办法了吧。太好?!太好了!”小鱼高兴地游到青蛙身边,亲了亲青蛙的白肚皮。
⑧从此,每天傍晚,池塘边响起了“呱呱”的叫声,那是青蛙在给小鱼讲岸上的故事呢!原来,自然界的一些动物跟我们人类一样,也会互相关爱呢!
A.激动 B.好奇 C.认真 D.无所谓
①岸上什么样?我从来没去过。
②以后每天傍晚我们池塘边见吧!不见不散!
③太好了!太好了!
①翻过九十九座山,走过九十九座桥,有一片美丽的原野。原野上没有草,也没有花。原野上到处都是像星星一样闪闪发光的宝石。
②你看:紫水晶透亮,红宝石灿烂,祖母绿澄(chéng)碧,蓝宝石晶莹,钻石熠(yì)熠生辉……
③有一天,一只小老鼠翻过九十九座山,走过九十九座桥,来到了这片原野上。他看到了这些宝石,非常惊喜,连忙捡起一块紫水晶。可就在这时,原野上的其他宝石马上失去光彩,变成了平平常常的石头,只有小老鼠手中的紫水晶还是光彩夺目。
④小老鼠觉得非常奇怪,他把手中的紫水晶放回原野上,满地的宝石又像星星一样闪闪发光了。
⑤这回,小老鼠一次捡起两块宝石,放进衣兜(dōu)里。
结果会怎样呢?我预测____
⑥当小老鼠把衣兜里的宝石掏出来,放回原野时,原野上的所有石头又变成闪闪发光的宝石了。
⑦小老鼠试了一次又一次,每次都是这样。除了他捡到的宝石,其他宝石都会变成石头。
⑧____这是怎么回事呢____我可从来没遇到过____小老鼠自言自语道____
⑨小老鼠不再捡宝石了,他把衣兜里的宝石都放回原野上。他在原野上慢慢地走着,平静地欣赏着五彩缤纷的宝石。
⑩小老鼠看够了,就挥挥小爪子,和宝石们告别,朝第一百座山走去,朝第一百座桥走去。在小老鼠的身后,原野上的宝石依然像星星一样明亮,像星星一样闪闪发光。
◎方法一:联系上下文。文中有一句话解释了“熠熠生辉”的意思,找出来。
◎方法二:找近义词。在文中找出“熠熠生辉”的近义词。
①小老鼠捡起紫水晶,其他宝石变成了石头。
②小老鼠不再捡宝石,平静地欣赏五彩缤纷的宝石。
③小老鼠将紫水晶放回原野,满地的宝石又闪闪发光了。
④小老鼠又试了很多次,每次都这样。
⑤小老鼠在原野上看到很多闪闪发光的宝石。
排序:
①原野上没有草,也没有花,一点儿也不美丽。
②故事中,小老鼠的心情从惊喜到觉得奇怪,最后恢复平静。
③这个故事告诉我们不能独自占有,要让美好的事物永远存在。
⊙如图是我们组读《安徒生童话》后制作的书签。这个故事的名字是《》 | ⊙我们组为“锡兵”做了人物卡,他的特点是。(填序号) A.坚定、勇敢 B.会发现、会思考 |
⊙我们组还想读《哪怕是只丑丑猪》这本书,通过书名和封面(如图),我预测故事可能会写:。 |
白熊先生的苦恼
①白熊先生是《北极趣味画报》的主编,是个深度近视眼,离开眼镜简直没法生活。今早,眼镜意外不见了。
②出门前,他先找帽子,只见帽子挂在墙上,他随手摘下就扣在头上了。可是这是朋友送给他的一个漂亮的瓷盘,盘子在他头上转了两圈,滚下来,砸在他的脚上摔成了碎片。
③他找袜子,他左脚穿上黑袜子,是他夫人的。右脚穿的红袜子,是他女儿的。
④他往自己头上淋些香水,其实,这是他儿子的蓝墨水瓶。他变成了一个可怕的蓝脸熊。
⑤他见门外放着一双鞋就把脚伸进去,谁知这是他儿子的两辆电动玩具车,他还没站稳,车子就发动了。白熊先生像一匹马似的冲了出去。
⑥他撞在一位先生身上。他赶忙抱住先生,连连说对不起,可是,再一瞧,那位先生戴的不正是他的眼镜吗?他一把夺过眼镜戴上,这才看清:
读到这里,我预测到:____
⑦白熊先生叹了一口气,走进办公室。他要写一篇文章,刊登在他的《北极趣味画报》上。题目是:白熊先生的苦恼。
⑧第一句话是:注意请保护好眼睛……
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得圆圆的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白免啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主......她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
例:《灰姑娘》的主要内容:灰姑娘虽然受尽继母欺负,但她真诚待人,最终过上了幸福生活。
《》的主要内容:
①老爷爷在屋后种了一大片玉米,眼看着收获的日子一天天近了。
②一天,一个颗粒饱满、裹着几层绿外衣的玉米说:“收获那天,老爷爷肯定先摘我,因为我是长得最棒的玉米!”周围的玉米听了,都交口称赞。
③收获那天,老爷爷看了看那个最棒的玉米,没有把它摘走。“老爷爷可能没注意到我。他明天一定会把我摘走的!”最棒的玉米自言自语道。
④第二天,____。
⑤从这以后的好多天,老爷爷都没有来,最棒的玉米觉得自己被摘走的希望越来越渺茫。
⑥在一个漆黑的雨夜,最棒的玉米突然感叹道:“我以为自己是今年最棒的玉米。其实,我是今年最差的玉米,连老爷爷都不要我。白天,我顶着烈日,原本饱满的颗粒变得坚硬,整个身体像要炸裂一般。现在,我又要和暴风骤雨搏斗,不久后,我的身体就要腐烂了……”最棒的玉米流下了伤心的眼泪。
⑦清晨的第一缕阳光照在最棒的玉米身上,它睁开眼睛,看到站在自己面前的老爷爷。老爷爷正在用温和的目光瞧着它,自言自语地说道:“这可是今年最棒的玉米哟!接受了阳光的照射和风雨的洗礼,吸收了更多的养分,用它当种子,明年我的玉米一定会长得更好!”这时,最棒的玉米才明白老爷爷不摘走自己的原因。
①众人异口同声地赞美。
②自己一个人低声嘀咕。
①并不灰心 ②充满信心 ③恍然大悟 ④绝望悲痛
→→→
①有新鲜感的词语或句子:。
②理由:。
爱看树的风
读题目,猜猜短文可能写了些什么? 答:____ |
①风是一个爱看书的孩子。你看,它成天在树丛里绕呀转呀,翻动着一片又一片的树叶,沙沙有声地朗读着一页又一页的书页。
②好学的它,不停地在果园里流连。它不停地翻看着藏在书页间正在成长的甜美果子。去桃树上,翻一翻桃树,品读桃子的香甜。翻一个跟斗,去到樱桃树上,把樱桃染得通红。它把枣树、梨树、李树、栗子树,一叶又一叶,读了一遍又一遍仔细去品尝那一页又一页的书页间的美味。
③风往前飞。经过马路时,快速地翻看了一整排的树,扬起那书页间藏着的几粒尘土。尘土跑进风的眼睛里,风眨了眨眼,合上眼皮休息一下。再睁开眼,已经来到爷爷的庭院。
④庭院里的树,终于等到了风,那藏在树叶间美丽的花朵,纷纷醒来欢迎久违的风。它们似乎等待风很久了,是等了一季,又或者是等了一年,也许已等待了像爷爷的年纪那么老那么久远的时间。等到有些树叶开始泛黄,有些树叶被小虫咬了破洞。
⑤风飞到了葱郁的森林里,那里藏着一整座宝库在等着它。风好想永远停留在这里啊,但是它仍然继续往前飞……
(选自林芳萍《爱看树的风》,有删改)
A.庭院里的树、花和风已经很久没有见面了。
B.庭院里的树、花违背了风的要求。
藏着(果子) 藏着 藏着 藏着(宝库)
①胖小猪呼呼睡大觉。小鹿跑来叫他:“春天来啦,一大片小树上的花儿都开了,好漂亮!快跟我去看!”
②胖小猪说:“嗯……嗯……人家好困!睡一会儿再去看嘛!”
③胖小猪又埋下头去,呼呼睡起来。
④他睡了好久好久。醒了以后,他揉揉眼睛说:“好像是……好像是小鹿说,春天来了,让我去看花儿。”
⑤胖小猪慢吞吞地走到一大片小树那里去。小树上结了好多青果子,圆溜溜的。胖小猪尝了尝,又酸又甜,味道真不错。他就大嚼起来。
⑥小鹿跑来了,胖小猪高兴地告诉她:“这些花儿不算漂亮,可是特别好吃。春天真好!”
⑦小鹿惊讶地说:“什么‘花儿’啊?那是花儿谢了以后结出的果子!春天早过去啦!”
——选自孙幼军《胖小猪的春天》
①春天来了,找去看春天。
②小树上结了好多青果子,形状是,味道是。
蚂蚁和蜜蜂
阳光暖疑地照着花园,花厨静静地守着花儿。蚂蚁正在花枝上寻找食物。这时,听到有小朋友在唱“小蜜蜂,____,一天到晚采宴忙,为谁辛苦为谁甜。”蚂蚁心里有些不服气:我和蜜蜂一样辛辛苦苦,人们为啥不赞美我呢?
这时,一只身穿黄黑条纹衣的蜜蜂飞了过来。蚂蚁委(wěi)屈(qu)地问:“蜜蜂,你说我们蚂蚁勤(qín)劳不勤劳?”
“我们一样,整天忙忙碌(lù)碌,当然勤劳啦!”蜜蜂笑眯眯地说。
蚂蚁不解(jiě)地追问道:“那人们为什么只夸奖你们,却从来不称赞我们呢?”
“是吗?”蜜蜂想了想口说☐口因为你们勤劳是为了自己☐我们勒劳是为了他人☐口
蚂蚁听了,心服口服。
称赞(近义词) 懒惰(反义词)
“阳光暖暖地照着花园 , 花园静静地守着花儿,
不服气→ → →心服口服
并把你从中明白的道理写下来。
一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。”
两只小鸟在屋檐下做窝,她们不停地来回衔泥,小公鸡昂头问:“鸟姐姐,你们快乐吗?”小鸟说:“我们马上就有了自己的家,很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?”梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。”
忙来忙去(ABAC式)