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  • 1. (2022高二上·南安月考) 罗马帝国早期统治者授予最高裁判官以颁发告示的权力,裁判官运用告示,事先将根据现实生活变化而拟就的办案原则公之于众,就职期间再以告示确定的原则指导审判实践,相沿成习。这说明当时的罗马法(   )
    A . 赋予行政者以立法权和司法权 B . 基于统治需要而适时调整 C . 沦为皇帝专制统治的工具 D . 是平民与贵族长期斗争的产物
  • 1. (2022高二上·南安月考) 如表是古罗马时期三种主要契约形式的出现阶段和特点。据此可知,古罗马契约形式的变化(   )

    出现阶段

    契约形式

    特点

    《十二铜表法》

    “耐克逊”交易

    双方到场,有公证人,对神宣誓固定术语

    市民法

    文书契约

    双方到场,举行特定仪式,签署文书

    万民法

    诺成契约

    无需双方到场,无需仪式,双方同意即可

    A . 意在缓和公民与自由民的矛盾 B . 表明古罗马建成法治国家 C . 奠定了近代西欧各国法律基础 D . 顺应了经济发展的内在需求
  • 1. (2022高二上·南安月考) 有学者讲道∶在古代,没有哪个民族比雅典更重视自由演说。在雅典,演说家只有通过自己的雄辩才能赢得多数人民的支持,完成自己民主改革的使命。这些人往往成为城邦事务的实际领导者,利用人民的信任推动公民大会的决议。由此可知,该学者认为雅典城邦(   )
    A . 民主运行机制存在缺陷 B . 政治程序较为混乱 C . 民主政治方式受到破坏 D . 遵循主权在民原则
  • 1. (2022高三上·和田月考) 雅典舰队的水手和战士主要是由贫穷公民组成的,他们是民主制度的坚定捍卫者。公元前411年贵族寡头派桑德等利用舰队征伐西西里远离雅典的机会,在公民大会上取得多数票而废止了雅典的民主制度。据此可知,当时雅典(   )
    A . 平民政治地位极其低下 B . 民主制度存在隐患 C . 公民大会不能代表民意 D . 废除民主制乃众望所归
  • 1. (2022高三上·克拉玛依月考) 梭伦的诗句中有:“我给了一般人民以恰好足够的权力,也不使他们失掉尊严,也不给他们太多,而那些有钱有势的豪富的人们,我也设法不使他们受到损害。”这段话体现了梭伦在改革中坚持(   )
    A . 民主原则 B . 财产原则 C . 公平原则 D . 中庸原则
  • 1. (2022高三上·克拉玛依月考) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:科举不是一个单纯的考试制度,它将社会结构紧密地联系了起来,形成一个多面互动的整体,一直发挥着无形的统合功能。吕思勉在《中国制度史》中写道:科举之善,在能破朋党之私。……前此选举,皆权在举之之人,士有应举之才,而举不之及,夫固无如之何。既可(科举),……不能应试者,有司虽欲徇私举之而不得;苟能应试,终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。

    材料二:(梭伦)说:“我制定的法律,无贵无贱,一视同仁。”……双方(贵族和平民)都要适可而止,以公正为本。然而,在阶级社会中,根本利益的冲突是无法避免的。……梭伦受到了来自两方的攻击,被迫无奈,最后只身逃出希腊。

    ——冯俊科《西方幸福论从梭伦到费尔巴哈》

    材料三:孔子和柏拉图所追求的理想社会可分别称为“仁礼社会”和“理想国”;关于理想社会的秩序及其个体品德,他们的观点惊人相似。(美)肯沃尔夫《大历史视野》中曾写道“中国古代圣贤孔子和著名希腊哲学家柏拉图的观点中有那么多的相似之处,不免叫人惊讶。……两者都不支持民主自治政府,但却都相信绝对的道德真理的存在,并且相信人们居住在和平与和谐中的可能性。……两人都相信只有那些已经具有美德的人才能创建一个井井有条、和睦的政治社会。”

    材料四:人们按照自己的物质生产的发展建立相应的社会关系,正是这些人又按照自己的社会关系创造了相应的原理、观念和范畴。

    ——马克思《哲学的贫困》

    请回答:

    1. (1) 据材料一,结合所学知识,指出汉晋时期的选官制度,并通过与上述选官制度的比较,说明科举制的历史进步性。
    2. (2) 据材料二,分析梭伦无法达到改革目标的根本原因,并指出梭伦的哪些观念对后世民主政治产生了积极影响?
    3. (3) 据材料三,揭示两位先哲的观念中关于社会秩序和个体品德方面的共同性;结合所学知识,分析孔子的“礼”和“仁”在构建“仁礼社会”秩序中的不同作用。
    4. (4) 按照材料四的思路,概括两位先哲观念相似的原因,并以具体社会背景加以说明。
  • 1. (2022高三上·克拉玛依月考) “里程碑”是我们经常用到的一个词语。《现代汉语词典》中对“里程碑”的定义是:

    ①设于道路旁边用以记载里数的标志。

    ②比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
    请你根据所学知识,下面所列历史事件可以称为“里程碑”的有:(      )


      ①                          ②                              ③                            ④

    A . ①②③④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
  • 1. (2022高三上·克拉玛依月考) 罗马法的历史就是其法律体系在继承中发展和完善、从低级走向高级的历史。下列各项罗马法有关的体系概念中,在继承和发展关系方面排列最为准确的是(   )

    ①惯法    ②公民法    ③成文法    ④万民法    ⑤自然法

    A . ①③④⑤ B . ①②③⑤④ C . ①②④ D . ②③⑤
  • 1. (2022高三上·郑州月考) 在古雅典民主政治的黄金时代,能否推动历史的发展,受制于执政者。当执政者认知水平和素质较高时,它就起着巨大的推动作用;反之,则可能阻碍社会进步。这不是由于执政者权势决定的,而是由执政者产生的方式决定的。对此合理的解释是(   )
    A . 城邦民主政治缺少法律保障 B . 国家管理权面前公民平等存在一定弊端 C . 雅典民主政治无法体现民意 D . 执政官假借民主之名行使独裁专制之实
  • 1. (2022高三上·东营期末) 据记载,伯里克利时代的普罗泰戈拉已怀疑神“存在还是不存在”,普罗狄科更认为不是神创造人,而是人按照发明种植、住房和各种技艺的实用需要创造了诸神的观念。这(  )
    A . 带有绝对化的发展倾向 B . 有利于人文精神的滥觞 C . 肯定了人人平等的理念 D . 旨在论证“认识你自己”
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