高中生物学-手动组卷-二一组卷网

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1. (2022高一上·武功期中) 根据施莱登和施旺当年发表的关于细胞研究的细胞学说，其中错误的是（　　）

A . 细胞是一个有机体，有它自己的生命 B . 细胞都能独立完成各项生命活动 C . 细胞学说的建立运用了不完全归纳法 D . 细胞学说揭示了动植物的统一性

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1. (2022高一上·武功期中) 哺乳动物血液中某种离子的含量过低，则会出现抽搐现象，该离子是（）

A . Ca²⁺ B . K⁺ C . Mg²⁺ D . Na⁺

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1. (2022高一上·青岛期中) 细胞可通过“自噬作用”及时清除受损的线粒体，具体过程为：内质网形成吞噬泡包裹受损线粒体，并与溶酶体融合形成自噬体，最终被溶酶体中的水解酶清除。其局部过程如下图。据图分析：
1. （1）受损的线粒体首先被（填细胞器名称）特异性识别。自噬体的形成过程伴随着生物膜的转化，完成这一功能与膜具有的结构特点有关。
3. （2）酸性水解酶的合成场所是，自噬溶酶体内的物质被水解后，其产物的去向可能是，当细胞营养缺乏时“自噬作用”一般会（加强或减腐）。
5. （3）研究发现，损伤的线粒体形成自噬体时，LC3Ⅰ蛋白被修饰形成LC3Ⅱ蛋白，LC3Ⅱ蛋白促使自噬体与溶酶体融合，完成损伤线粒体的降解。如图为运动强度与LC3蛋白相对含量的关系图，结合上述内容分析，该图能够说明。
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1. (2022高一上·青岛期中) 如图1所示为主动运输的两种能量来源：依靠ATP驱动泵直接提供能量、依靠协同转运蛋白间接供能。图2表示物质运输速率与浓度梯度的关系。
1. （1）构成细胞膜的基本支架是。一种载体蛋白往往只适合转运特定的物质，因此细胞膜上载体蛋白的种类和数量，对许多物质的跨膜运输起着决定性作用，这也是细胞膜具有性的结构基础。
3. （2）从图1中可知，主动运输的特点有。
5. （3）图1物质b向细胞内的运输所需能量不直接来源于ATP，而是直接来源于对物质c由高浓度向低浓度的运输，请分析依靠协同转运蛋白的运输为什么称为“间接供能”? 。
7. （4）已知物质d的运输符合方式②。为进一步确定物质d的运输方式，研究小组将离体的肌肉细胞分为甲、乙两组，置于含有物质d的培养液中培养。甲组放在有氧条件下，乙组放在无氧条件下，培养一段时间后，测定细胞对物质d的吸收率。若，则对物质d的运输方式为；若，则对物质d的运输方式为。
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1. (2022高一上·青岛期中) 下图是细胞膜的结构模型示意图，其中④是细胞骨架。
1. （1） ①是，可接受激素等分子的调节，这体现了细胞膜具有功能。
3. （2）细胞膜行使功能的复杂程度主要与[] 的种类和数量有关，细胞骨架的成分是。
5. （3）从分子水平上说，生物膜的流动性主要表现为。
7. （4）细胞内的叶绿体是一种动态的细胞器，随光照强度的变化，其在细胞中分布的位置也会发生改变，该过程称为叶绿体定位。下图表示在不同光照下叶肉细胞中叶绿体分布情况。
  据图分析，叶绿体定位的特点和意义是：在弱光下，﹔在强光下，。
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1. (2022高一上·青岛期中) 地球上瑰丽的生命画卷，在常人看来是芸芸众生，千姿百态。但是在生物学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统。下列关于生命系统结构层次的说法，错误的是（）

A . 迎春叶和人体的皮肤都属于器官 B . 病毒比细胞更小，是地球上最基本的生命系统 C . 乌龟和松树具有的生命系统结构层次不完全相同 D . 一种生物可以同时属于两个不同的结构层次

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1. (2022高一上·青岛期中) 新型冠状病毒引起的肺炎（COVID-19）肆虐全球，给人类带来了巨大的危害。下列说法正确的是（）

A . 该病毒的核酸只含有4种核苷酸 B . 该病毒的遗传物质在细胞核 C . 培养该病毒只能利用人体细胞 D . 该病毒无细胞壁，有细胞膜

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1. (2022高一上·青岛期中) 脂肪是最常见的脂质，在细胞生命活动中具有重要作用。下列说法正确的是（）

A . 脂质水解的终产物为甘油和脂肪酸 B . 脂肪是生物体利用的主要能源物质 C . 脂肪能溶于丙酮、氯仿等有机溶剂 D . 动植物脂肪分子的C，H，O原子数之比相同

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1. (2022高一上·青岛期中) 石榴含有丰富的维生素、有机酸、糖类、蛋白质等营养物质。如图分别表示石榴果实中三类生物大分子A、B、C的部分结构模式图，下列说法错误的是（）

A . 三类生物大分子中共同含有的元素是C，H，O B . 生物大分子C可用来鉴别石榴和其他物种亲缘关系的远近 C . B、C两类生物大分子不能为生物体的生命活动提供能量 D . 若生物大分子C为脱氧核苷酸链，其分子中一定含有脱氧核糖

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1. (2022高一上·青岛期中) 对离体的心肌细胞施用某种毒素，可使心肌细胞对Ca²⁺吸收量明显减少，而对K⁺、C₆H₁₂O₆的吸收则不受影响。这种毒素的作用是（）

A . 改变了膜的成分 B . 改变膜两侧Ca²⁺的浓度 C . 抑制能量的产生 D . 抑制Ca²⁺载体的活动

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