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  • 1. (2024·) 《史记 • 过秦论》记载:“繁刑严诛,吏治刻深,赏罚不当,赋敛无度,天下多事,吏弗能纪,百 姓困穷而主弗收恤……是以陈涉……奋臂于大泽而天下响应者,其民危也。”这段史料指出了秦末农民起义的( )
    A . 原因 B . 经过 C . 特点 D . 影响
  • 1. (2024·)  人口数量是一个国家最基本、最重要的国情。下图是秦末至西汉文帝时期的人口数量变化表。

    a 阶段人口数量下滑和 b 阶段人口数量迅速提升,给我们的最大启示是( )

    A . 大乱之后,必有大治 B . 兴衰纷乱,循环往复 C . 科技进步,人丁兴旺 D . 重视民生,以民为本
  • 1. (2024·) 考古发现,从龙山文化到二里头文化时期,中原地区在以粟类作物为代表的农业生产和以家猪为 代表的家畜饲养的基础上,开始普遍种植水稻和饲养黄牛、绵羊,且这一时期被发现的小麦遗址的数量也逐渐增多。这说明当时中原地区( )
    A . 成为水稻的发源地 B . 农耕经济得到发展 C . 农用动力发生变化 D . 轮作复种技术发达
  • 1. (2024·) 若给右图选定一个主题,合适的是( )

    A . 山顶洞人采集场景想象图 B . 北京人狩猎场景想象图 C . 河姆渡人生活场景想象图 D . 半坡人农耕场景想象图
  • 1. (2024·) 秦时,南郡郡守向所属各县重申朝廷律令,规定: 各县长官若不能及时发现民间的违法行为,就是“不胜任”,发现了不敢管就是“不廉”,都要受到严惩。这表明,当时( )
    A . 南方土地开发 B . 地方治理强化 C . 社会矛盾缓和 D . 中央机构完善
  • 1. (2024·) 《前汉纪》记载:“秦钱文曰半两,重为其文。”近年来,各地出土的“半两”钱数量多且形制、重量、厚度基本一致。据此可知( )
    A . 秦始皇加强对边疆地区的管理 B . “半两”钱是中国历史上最早的政府铸币 C . 秦始皇统一了全国度量衡制度 D . “半两”钱作为秦朝法定货币在全国流通
  • 1. (2024·) 《史记》提出“祖黄帝说”, 认为黄帝是华夏始祖, 也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖先,还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是( )
    A . 华夷有别 B . 民族差异 C . 民族认同 D . 国家统一
  • 1. (2024·)  考古是探究历史的重要途径。结合以下材料,回答问题。

    材料一:

    材料二: 刻有文字的甲骨

    材料三: 右图为西周早期青铜器“武王征商簋”的铭文, 内容如下:“武征商,

    惟甲子朝,岁鼎,克闻夙有商。辛未,王在阑师,锡右史利金,

    用作檀公宝尊彝”。译文大意是:周武王征伐商纣王。 一夜之间

    就将商灭亡,在岁星当空的甲子日早晨,占领了朝歌。在第八天

    后的辛未日, 武王在阑地论功行赏, 赐给右史利许多铜、锡等金属。

    右史利用其为祖先檀公作此祭器,以纪念先祖檀公。

    1. (1)  材料一中的稻谷也出土在左侧地图的哪一个遗址中?(写序号)

      该地稻谷的出土说明了什么?

    2. (2)  材料二的甲骨出现在哪一朝代?甲骨文的发现从文字发展史和史料价值上看,分别有什

      么意义?

    3. (3) 材料三的铭文记述了哪一场战役?该铭文与西汉司马迁的《史记》对西周历史的记载相比,谁的可信度更高?请说明理由。
    4. (4) 根据以上材料,指出我们了解史前历史的重要依据是什么。
  • 1. (2024·)  秦始皇在中国古代历史是有重大影响的人物。阅读材料,回答问题。

    材料一:

    秦始皇诏十六斤铜权(秤砣)

    李斯等《琅琊石刻•始皇颂诗》节选

    皇帝之功, 勤劳本 事……器械一量,同 书 文 字 …… 六 合 之 内,皇帝之土……功 盖五帝,泽及牛马。

    材料二: 秦王(始皇)怀着贪婪卑鄙之心做事,只想施展他个人的智慧,不信任功臣,不亲近百 姓庶民,抛弃以仁义治天下的政策,树立个人权威,禁除诗书古籍,以严刑酷法治民,

    把残暴苛虐作为治理天下的根本。

    —译编自贾谊《过秦论》

    材料三: 秦朝废除分封制,实行郡县制是最大的公;虽然他的动机是为私的,是皇帝想要巩固个

    人的权威, 使天下的人都臣服于他, 但是废除分封, 以天下为公, 却是从秦朝就开始了 ……

    这不是秦始皇的本意,而是形势发展的结果。

    —译编自柳宗元《封建论》

    1. (1) 材料一为两种不同类型的史料,请提取其中可以相互印证的历史信息。
    2. (2) 根据材料二和材料三,分别概括贾谊和柳宗元对秦始皇的评价。
    3. (3) 根据上述材料并结合所学知识,你认为应该如何正确评价一个历史人物?
  • 1. (2024·)  据史书记载,春秋初年有一百多个诸侯国,到战国时期只剩下十几个了。材料反映的历史发展趋

    势是( )

    A . 封建制度正在逐步确立 B . 人民遭受的灾难更深重 C . 诸侯割据混战日益扩大 D . 历史向统一的方向发展
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