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小学科学
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声音的强弱
1. 钢尺伸出桌面的长度越长,音量越高。
基础巩固
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1. 小明回答问题的声音太轻,可以用科学词汇“弱”进行描述。( )
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2. 不管碗里装了多少水,每次用同样的力度敲击,碗发出的声音都不会改变。( )
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3. 声音离鼓膜越远,鼓膜振动幅度越小。( )
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教科版小学科学四年级上学期第三单元第四课《探索尺子的音高变化》练习