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当前位置: 初中生物学 / 生物的多样性及其保护 / 认识生物的多样性 / 生物多样性的内涵
  • 1. 美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交,培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种,挽救了美国的大豆产业,这是利用生物多样性中的(    )

    A . 生物种类多样性 B . 基因多样性 C . 生态系统的多样性 D . 数量多样性
基础巩固 换一批
  • 1. 科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出高产新品种,是利用了( )
    A . 生物种类的多样性 B . 基因的多样性 C . 生态系统的多样性 D . 染色体的多样性
  • 2. 《中国环境状况公报(2010)》公布,我国已查明的高等植物有34984种,脊椎动物有6445种,真菌1万多种。这体现了我国生物多样性中(     )
    A . 生物种类的多样性 B . 基因的多样性 C . 生态系统的多样性 D . 环境的多样性
  • 3.

    表格中的资料信息直接放映了生物多样性中的(  )

    生物类群

    哺乳动物

    鸟类

    爬行类

    鱼类

    裸子植物

    被子植物

    世界已知物种

    4342

    8730

    6300

    19056

    850﹣940

    260000

    A . 生态系统的多样性 B . 基因的多样性 C . 生物种类的多样性 D . 环境的多样性