充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置: 初中物理 /
  • 1. 为了探究声音产生的条件是什么,有人做了如下实验,不能说明声音产生的实验是 ( )

    A . 使正在发声的音叉接触水面,水面溅起了水花 B . 将碎纸屑放在正在播放音乐的音箱上,观察碎纸屑的情况 C . 放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显降低 D . 在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线
基础巩固 换一批
  • 1. 笛子是我国传统乐器中最有民族特色的吹奏乐器。关于笛子演奏过程中涉及的声现象知识,下列说法中正确的是(  )

    A . 笛子发出的声音是由空气振动产生的 B . 现场观众听到的笛声是通过空气传播的 C . 吹奏停止时,声音的传播也立即停止 D . 笛子发出的声音可以在真空中传播
  • 2. 下列实验中,不是验证声音产生条件的是(       )
    A . 敲击音叉,将正在发声的音叉触及面颊 B . 敲击鼓面时,撒一些轻小的纸屑在鼓面上 C . 将正在发声的闹钟放入玻璃罩中,并用抽气机逐渐抽出罩内空气 D . 说话时,把手指放在喉咙处
  • 3.

    以下几个实验现象中,能说明声音产生原因的是(    )

    A . 放在玻璃钟罩内的铃正在发声,把玻璃钟罩内的空气抽去,铃声明显减弱 B . 把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中,仍能听到收音机发出的声音 C . 拉小提琴时,琴弦的松紧程度不同,发出的声音不相同 D . 拨动吉他的琴弦发出声音时,放在弦上的小纸片会被琴弦弹开