充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置: 初中数学 /
  • 1. 数形结合是解决数学问题的一种重要思想方法,借助图形的直观性,可以帮助理解数学问题.

    图1                       图2                              图3                                          图4

    (1)请写出图1,图2,图3阴影部分的面积分别能解释的数学公式

    图1:    ;图2:    ;图3:    

    其中,完全平方公式可以从“数”和“形”两个角度进行探究,并通过公式的变形或图形的转化可以解决很多数学问题.

    例如:如图4,已知a+b=3,ab=1,求a2+b2的值.

    方法一从“数”的角度

    解:∵a+b=3,             

    ∴(a+b)2=9,即:a2+2ab+b2=9,

    又∵ab=1               

    ∴a2+b2=7.

    方法二从“形”的角度

    解:∵a+b=3,            

    ∴S大正方形=9,

    又∵ab=1,             

    ∴S2=S3=ab=1,

    ∴S1+S4=S大正方形﹣S2﹣S3=9﹣1﹣1=7.即a2+b2=7.

    类比迁移:

    (2)若(5﹣x)▪(x﹣1)=3,则(5﹣x)2+(x﹣1)2  

    (3)如图,点C是线段AB上的一点,以AC,BC为边向两边作正方形,设AB=10,两正方形的面积和S1+S2=72,求图中阴影部分面积.

基础巩固 换一批
  • 1. 一块边长为am的正方形草坪,经过重新规划,东西方向需要加长4m,南北方向需要缩短4m.规划后的草坪面积是多少?
  • 2. (1)已知a﹣b=4,ab=5,求a2+b2和(a+b)2的值;

    (2)若x满足(x﹣2023)2+(x﹣2010)2=189,求(x﹣2023)(x﹣2010)的值;

    (3)如图,在长方形ABCD中,AB=11cm,点E,F是边BC,CD上的点,EC=6cm,且BE=DF=x,分别以FC,CB为边在长方形ABCD外侧作正方形CFGH和CBMN,若长方形CBQF的面积为80cm2,求图中阴影部分的面积和.

       

  • 3. a,b,c是三个连续的正整数,以b为边长作正方形,分别以c,a为长和宽作长方形,哪个图形的面积大?大多少?