1.

某校九（1）班同学开展了一次以“关心家乡发展，助推常州建设”为主题的实践活动。请你参与其中，完成相关任务。

【暖心工程】理论组同学们收集到了以下新闻：2024年1月18日，常州市十七届人大三次会议票决通过了包括“常有善育”、“常有优学”、“常有健康”、“常有颐养”等在内的2024年度常州市10件民生实事项目，这是兜住、兜准、兜牢民生底线的暖心工程，市民纷纷点赞。

（1）结合材料，从人权的角度说明市民点赞的原因。

【民主参与】2023年9月常州市政府向社会各界公开征集2024年民生实事项目。小常走访小区居民，汇总意见，提出相应建议，但没有被采纳。小常为此很沮丧，感觉没有结果的活动没有意义，以后不想参加了。

（2）请你运用所学知识，对小常同学的观点进行评析。

【模拟听证】实践组同学去魅力乡村参观，恰逢该村委会正准备召开村庄规划听证会，对《村庄规划建设项目三年实施方案（2024-2027）》的可行性进行论证。

《村庄规划建设项目实施方案（2024-2027）》听证会
规划项目一	推倒原有破旧历史古村落，统一修建美丽的地中海风格建筑。
规划项目二	健全防止返贫动态监测和帮扶机制，重点关注本村10户易返贫人口。
规划项目三	对获得各级各类创新技术奖的村民给予专项奖励，推进新质生产力发展。

注：该村是一座拥有300多年历史的村庄，交通便利。

（3）请你参与，完成论证报告。（要求：①结合三个项目分别给出观点、论证理由；如认为不可行，除论证理由外，需提出可行性建议；②论证需运用所学国情国策知识，符合逻辑、条理清晰、表述规范，文字不少于200字）

论证报告
规划项目
规划项目二
规划项目三