《元史，许衡传》记载：许衡与友人外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴。唯独许衡不为所动。有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主，难道我心中也无主吗？”这个故事教育我们（

1. 《元史，许衡传》记载：许衡与友人外出，因天热口渴难耐，刚好道旁有棵梨树，众人争相摘梨解渴。唯独许衡不为所动。有人劝解道：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主，难道我心中也无主吗？”这个故事教育我们（）

A . 要善于发现他人特长，真诚赞美他人的优点和闪光点 B . 文明有礼是一个人立身处世的前提，也促进社会和谐 C . 遵守规则需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律 D . 遵守规则需要敬畏规则，将规则内化于心、外化开行

基础巩固换一批

1. 《北京市文明行为促进条例》将公共场所咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻，患有流行性感冒等传染性呼吸道疾病时佩戴口罩，餐饮服务企业应当配备公筷公勺，有条件的应当推行分餐制……这些条款正式入法。这一条例的出台（）
①明确了社会秩序的内容
②说明法律靠国家强制力保证实施
③说明社会秩序是人们安居乐业的保障
④启示我们要依法办事，遵守法律法规

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④

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2. 上网课期间，小张因好奇在网课平台的公屏上乱涂乱画。小张的行为（）
①侵犯了老师和同学的合法权利

②扰乱了网课的秩序

③是无伤大雅的，不触及法律底线

④是道德水平低的表现

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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3. 以下两幅图片共同体现的主题是（）

A . 尊重他人，求同存异 B . 展示个性，善于合作 C . 敬畏规则，加强自律 D . 学会交往，融入集体

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