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初中生物学
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1. 我国科学家成功地将苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因转入棉花植株,培育出抗棉铃虫的棉花新品种。该过程运用的核心技术是( )
A .
克隆技术
B .
转基因技术
C .
嫁接技术
D .
组织培养技术
基础巩固
换一批
1. 下列三幅图中所运用的生物技术,对应正确的是( )
A .
①植物组织培养 ②转基因技术 ③克隆技术
B .
①植物组织培养 ②克隆技术 ③转基因技术
C .
①无土栽培 ②克隆技术 ③诱变育种
D .
①无土栽培 ②诱变育种 ③细胞工程
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2. 下列有关生物技术应用实例的叙述错误的是( )
A .
脱毒植株苗的培育利用了扦插技术
B .
“多莉”羊的诞生利用了克隆技术
C .
利用大肠杆菌生产胰岛素利用了转基因技术
D .
制作食醋、泡菜、米酒都利用了发酵技术
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3. 生物技术被广泛应用于农业、医疗、工业等各个领域,影响着人类的生活和社会发展。下列应用实例与采用的生物技术,搭配正确的一组是( )
A .
试管婴儿——克隆技术
B .
多利羊的诞生——转基因技术
C .
酸奶、泡菜——发酵技术
D .
抗倒伏小麦——植物组织培养
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