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初中生物学
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生物圈中的人
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人体生命活动的调节
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视觉的形成
1. 手机蓝光能够穿透眼球直达感光部位,对其造成伤害。该部位是( )
A .
玻璃体
B .
脉络膜
C .
视网膜
D .
视神经
基础巩固
换一批
1. 仿生眼,即视网膜假体系统,主要功能是将进入眼球的光线转化为电子信号,绕过病变坏死的组织,直接传送到我们的视神经。眼球中病变的视网膜相当于人体反射弧中的( )
A .
神经
B .
效应器
C .
感受器
D .
传出神经
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2. 下列关于眼球结构及视觉形成的叙述错误的是
A .
①无色、透明,可以透过光线
B .
②可以调节进入眼内光线的多少
C .
通过调节③的曲度,可以看清远近不同的物体
D .
④上有感光细胞,可以感受物像刺激并形成视觉
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3. 每年的6月 6日为“全国爱眼日”,为了理解眼卫生保健知识,老师组织同学们依据物理成像原理制作了一个可调节的眼球结构成像模型。用注射器控制水透镜中水的含量,调节水透镜的曲度(向内推注射器加水,水透镜曲度变大,向外拉则变小),改变成像的焦距。下图表示正常眼球的成像。下列叙述不正确的是( )
A .
光屏模拟视觉形成的神经中枢
B .
注射器模拟的是睫状体对晶状体的调节功能
C .
模拟看近处时的晶状体变化,应向内推注射器
D .
模拟课间远眺时的晶状体变化,应向外拉注射器
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