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初中生物学
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生物与生物圈
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了解生物圈
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生态系统的功能
1. 下图为五指山热带雨林生态系统碳循环模式图,甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分,①②③为生理过程,以下说法正确的是( )
A .
甲通过生理过程③将系统外的能量输入到系统内
B .
乙生物的细胞内都含有线粒体、叶绿体两种能量转换器
C .
生态系统内的能量是沿着乙→丙→丁→甲流动的
D .
过程①中的碳以二氧化碳形式进行传递
基础巩固
换一批
1. “阳春布德泽,万物生光辉”说明生物圈中能量的最终来源是( )
A .
植物
B .
太阳光能
C .
万物
D .
人
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2. 动物在生物圈中起到的重要作用。下列不能体现动物能够促进生态系统的物质循环的是( )
A .
动物直接或间接以植物为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用的物质
B .
动物体内代谢分解有机物产生了二氧化碳、水、尿素等物质,这些物质可以被生产者利用
C .
各种动物之间相互依赖、相互制约,每种动物的数量不能无限制增长
D .
动物的粪便或遗体经分解者分解后,也能放出二氧化碳、水和含氮的无机盐
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