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初中生物学
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1. 为了认识植物体的器官构成,生物小组同学取番茄的果皮、果肉和果肉内的“筋络”分别制成临时装片,在显微镜下观察到的物像如图所示。结合图示,回答相关问题
(1) 用显微镜观察临时装片时,如果显微镜的镜头组合为目镜16×、物镜10×,那么看到的物像被放大了
倍。
(2) 如图所示,番茄果实不同部位的细胞形态各异,这是由分生组织通过细胞分裂和
形成的。
(3) 番茄的果肉中储藏丰富的营养物质,属于营养组织。根据图中细胞特征推断,图
是番茄果肉细胞。图三显示的是导管,它属于
组织,能输送水和无机盐。
(4) 番茄的果实由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成,因此番茄的果实所属的结构层次是
。
(5) 从构成生物体的结构层次方面来比较,人体比番茄多的结构层次是
。