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  • 1. 某校组织开展“学习榜样”先进典型宣讲活动。

    低头

    抬头

    “时代到处是惊涛骇浪,你埋下头,甘心做沉默的砥柱。”这是黄旭华当选“感动中国”人物时的颁奖词。

    他是中国第一代核潜艇总设计师,在没有技术、没有人才、没有资料的情况下,他毅然挑起重任,隐身荒岛、埋头钻研。一俯首,就是30年未回家。

    低头奉献真国士,黄旭华的人生,正如深海中的潜艇,无声,但有无穷的力量。

    “我生来就是高山而非溪流;我生来就是人杰而非草芥。”这是大山深处华坪女子高中的同学们饱含昂扬斗志的誓词。

    “山再高也挡不住走出大山的信念。”“燃灯校长”张桂梅用行动告诉女孩,生为人杰,就该抬头对抗命运,挺直脊梁,勇往直前。

    在她的影响下,理想信念在孩子们心里迸发出强大的力量,激励她们昂首面对人生。

    结合材料和所学知识,请你以“学有榜样,行有力量”为题,写一段感言。

基础巩固 换一批
  • 1. 责任担当 家国情怀

        “我们关注‘一带一路’建设,投身‘一带一路’研学,希望以青少年视角提出问题并努力寻解。”中国人民大学附属中学的学生们经过一年多时间,从政治学、经济学、管理学、社会学等学科领域对“一带一路”进行研究,日前已经结题。

        “在他们的身上,我看到了新一代中国青少年的家国情怀和责任担当。”翟小宁说:“希望同学们秉持理想,继续努力学习,以这项课题的结题为起点,以走出中学校门继续深造为起点,继续关注国家的发展,继续以‘一带一路’课题的延伸研究作为关心社会、关心国家、关心世界未来的重要方式。”

    思考并回答:青少年应怎样培养家国情怀和责任担当?

  • 2. 维护国家利益是每个公民的基本义务,我们要牢固树立国家利益至上的观念,坚决维护国家利益。

    如何做到坚持国家利益至上?

  • 3. 2023年,天津200名“三支一扶”高校毕业生奔赴一线,扎根基层奋斗;700名青年学子在新疆和田开展支教,在祖国边疆书写绚烂青春;1500名青年学子登上全市思政公开课大赛的讲台,讲述自己“铸爱国魂、立鸿鹄志、做奋斗者”的决心……

    天津青年的表现说明他们有怎样的人生追求?