1.

结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。

【品劳动之美】

这些劳动者，个个“有一手”： 有的手持重，打磨挫削潜心攻坚克难，把精湛工艺融入民族工业。 有的手精细，手术刀下关系生死安危，把爱和希望洒满人间。 有的手粗糙，雕刻刀下亦有民俗传承，把坚守与传承刻进骨子里。 有的手灵动，翻转飞舞专注授业解惑，把坚强与梦想舞进心灵。 有的手寻常，柴米油盐却殆无虚日，把人间烟火送入家家户户。 每一双“有故事”的手，都是一份勤劳见证。他们用辛勤的付出诠释劳动之美，他们是微光，但是足以照亮时代。……

（1）万千普通的劳动者，人人“有一手”，请你说说这些“有故事”的手美在哪里？

【追生命之光】

语录一：成长一生，追梦一生，看见自己的梦想在岁月流淌里发芽、生长、开花、结果，正是人生最美好的奇迹。

语录二：平和地接纳，不屈地奋斗，坚定地前行，如一泓清泉，静水流深，把困难揉碎，长成属于自己的力量。

语录三：生命的价值无可估量，让我们在有限的时光里，绽放出生命的光芒，为世界带来温暖与力量。

（2）结合语录，请你根据所学知识，说出我们应该如何追逐生命之光？