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  • 1. 下表从不同角度还原不同年龄、不同行业的人生故事,他们拥有不同的快乐。请你阅读并回答问题。

    生活故事

    快乐密码

    社区志愿者:收容流浪小动物、照顾社区孤寡老人;整治社区卫生、安全环境。我看着小区人每天平安进出、互助和谐,这就是我的快乐。

    ①____

    餐饮店老板:之前几间店铺亏损倒闭,欠下顾客28万元会员费,我一天打3.份工,经过29个月的努力还清了欠款,这就是我的快乐,

    ②____

    初中生:在学校认真学习、回家后经常与家人团聚,陪家人敬心,分担家务;闲暇时学习、打球、练书法、画国画、听歌、养成良好习惯,过好自己的生活,考上理想高中,这就是我的快乐。

    ③____

    请你找出他们生活中的“快乐密码”填写在表格空白处。

基础巩固 换一批
  • 1. 阅读下列材料并回答问题

    孝,会意字。其古字形如一个小孩儿(“子”)在老人的手下搀扶着老人走路,用扶侍老人来表达“孝”的原意。其义有:善事父母之道曰孝;奉养、孝顺曰孝;孝者,善继

    人之志也……

    结合上述材料,运用所学知识,说一说你对“孝”的认识。

  • 2. “谁言寸草心,报得三春晖。”母爱如水,父爱若山。以下是小艾与爸爸妈妈晚饭后的一个生活场景,请仔细观看阅读后用道德与法治的相关知识回答问题。

       

    请结合《如何选择》的情境,设想小艾可能做出的选择,并说说你的理由。