1. 科学探究小组的同学想开展与海水相关的实验，请你帮助他们完成以下实验设计。

1. （1） 同学们想探究海水的导电性，身边有LED灯泡、电池和导线若干。如图所示，已有一条导线连接了LED灯泡的一端和海水，请用线表示导线，完成电路设计。

   

3. （2） 检测发现，把海水接入电路中，灯泡亮了，说明海水是 ( )

   A . 导体 B . 绝缘体
5. （3） 为了探究海水中的盐浓度是否会影响导电能力，小明另外找来了两杯纯净水。

   

   在A 中加入100毫升冷水，B中加入毫升(填“冷水”或“热水”)

7. （4）  在A中加入6克食盐并搅拌，在B中加入 ( )

   A . 6克食盐 B . 18克食盐
9. （5）  等待食盐全部溶解后，将两杯盐水分别接入电路中，发现灯泡的亮度情况是( )

   A . 两杯都不亮 B . 两杯的亮度相同 C . A 比B的亮度高 D . B比A的亮度高
11. （6） 同学们继续往A中加盐，发现盐的溶解情况如下表

    累积加入盐的量	6克	12 克	18克	24克	30克	36 克	42克
    是否完全溶解	是	是	是	是	是	是	否

    通过记录表发现，100毫升水大约最多可溶解克盐。如果把盐换成糖，你觉得实验的结果会(填“一样”或“不一样” )。