1.  古人说，读万卷书，不如行万里路。旅游其实也是一种“阅读”，是认识世界的另一种形式。我校九年级正在策划“带着名著去旅行”的研学活动，请你一同参与。

1. （1） 任务一：路线规划

   路线	名著	研学地点
   红领巾走梧州	带上（作者）的《红星照耀中国》去寻红色印记，承强国之志。
   科考体验	带上吴敬梓的小说《》去南京中国历史上规模最大、影响最广的科举考场江南贡院沉浸式体验古代科考。
   故里漫溯	读先生的书看先生的故里， 带上鲁迅先生的散文集《》到绍兴追溯先生童年时光的温馨和初入私塾的经历。

3. （2） 任务二：心选之旅

   阅有所思，行有所悟，请你选择其中一条研学路线，结合该本名著人物、情节、主题等，向我们推介这条研学路线。

5. （3） 任务三：研学之思

   近些年，各地掀起研学旅行热潮，引发社会关注与热议。2023年冬天，广西南宁11枚“小砂糖橘”勇闯哈尔滨研学意外走红网络。但也有人认为研学旅行耗时费力，对学生成长帮助不大。请你针对此类说法进行反驳，要求观点明确，有理有据，字数在80字以内。