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    风等仙女

    铁凝

           ①我们的楼房前是一大片农民的菜地。有消息说市政建设部门规划了菜地,这片莱地将变成一座公园。公园对于一座城市算不上什么奇迹,而一座城市能拥有一片菜地才是格外不易。凭窗而立,眼前地阔天高,又有粪味儿、水味儿和土腥味儿相伴,才知道你吃下去的确是真的粮食,喝下去的也确是活的水。头顶的风变暖的时候,便有人在这里放风筝。放风筝的人,除了近处的,还有从市区赶来的。

           ②我的风筝实属普通,价格也低廉,才两块五毛钱。这是一个面带村气的仙女,鼻梁不高,嘴有点鼓;一身的粉裙子黄飘带,胸前还有一行小字“河北邯郸沙口村高玉修的风筝,批发优惠”。使我相中这风筝的,恰是这行小字。它那表面的商业味道终究没能遮住农民高玉修骨子里的那点儿拙朴。他这种口语一般直来直去的句子让我决定,我就要这个仙女。

    ③傍晚之前该是放风筝的好时光,太阳明亮而不刺眼,风也柔韧并且充满并不野蛮的力。我举着我的仙女,在日渐松软的土地上小跑着将她送上天空。近处有放风筝的邻人鼓励似的督促我:“放线呀快放线呀,多好的风啊……”

    ④我要说我的仙女实在是充满了灵气:她那么快就够着了上边的风。高处的风比低处的风平德,只要够着上边的风,地便能保持住身体的平稳。

    ⑤我关照空中的仙女,快速而小心地松着手中的线,一时间只觉得世上再也没有比这风筝仙女更像仙女的东西了:她那一脸的村气忽然被高远的蓝天幻化成了不可企及的神秘,她那简陋的衣裙忽然被风舞得格外绚、飘逸,她的态势忽然就呈现一种悠悠的韵致。放眼四望,天空下飞着黑的燕子褐的苍鹰,花的蝴蝶银的巨龙……为什么这些纸扎的玩意儿一旦逃离了人手,便会比真的还要逼真?就好比天上的风给了它们人间所不解的自在的灵魂,又仿佛只有在天上,它们才会找到独属自己的活生生的呼吸。

    ⑥有些时候,也会出现一些不同寻常的放风筝人:一辆“奥迪”开过来了,吱地停在地边。车上下来两三个衣着时髦的男女,拥着一位手戴钻戒的青年。青年本是风筝的主人,却乐于两手空空——自有人跟在身后专为他捧着风筝。那风筝是条巨大而华贵的蜈蚣,听说由山东滩坊特意订制而来;(A)那线拐也远非我手中这通俗的杨木棍插成,那是一种结构复杂的器械,滑轮和线都闪着“高贵”的银光。“钻戒”站在地边打量天上,一脸的不屑。他从兜里摸出烟来,立刻有人为他点燃了打火机。好不气派的一支队伍,尖在把我们给“震”。

    ⑦然后那蜈蚣缓缓地迎风而起了,确是不同凡响的好看。四周爆发出一片叫好声。我却有点为"钻戒”感到遗憾,因为他不曾碰那蜈蚣,也不曾碰一碰风筝线。(B)随员替他将放上蓝天之后,他才扔掉香烟,从他们手中接过线盒住。他不是一个舵手,而是一个被大人娇纵的孩童。

    ⑧在这时我想起单位里一个爱放风筝的司机。他告诉我说,小时候在乡下的家里,他自己会糊风筝却买不起线,他用母亲拆被子拆下来的碎棉线代替风线。他把那些线一段段接起来,接头太多,也不结实。有一次他的风筝正在天上飞着,线断了,风筝随风飘去,他就在乡村大道上跑着追风筝。为了那个风筝,他一口气跑了七八里地。

    ⑨我知道我开始走神儿,我的风筝线就在这时断掉了,仙女摇摆着身子朝远处飘去。天色已暗,我开始追赶我的仙女,越过脚下的袋肥,越过无数条垄沟和哇背,越过土路上交错的车辙,也越过“钻戒”们不以为然的仲色。当色苍茫、人声渐稀时,我终于爬上一座猪圈,在图顶找到歪躺在上边的仙女。我觉得这“仙女”本是我失散已久的一个朋友,这朋友有名有姓,地理应姓高,与邯郸沙口村那个叫做高玉修的衣民是一家人。

    ⑩大而圆的月亮突然沉甸甸地悬在了天空,在一轮满月的照耀下,我思考究竟什么叫做放风筝。我不知道。但是,有了风筝的断线,有了仙女的失踪,有了我追逐那仙女的奔跑,有了我的失而复得,我方才明白,欢乐本是靠我自己的双脚,靠我自己货真价实的奔跑到达心中的;连接地上人类和天上仙女之间那平和心境的,其实也不是市场上出售的风筝线。

     (有删改)

    1. (1) 为了研读本文,小组聚焦不同的人放风筝,整理出以下读书笔记,请你加以补充。

      “我”放风筝

      “钻戒”青年放风筝

      [内容梳理]阅读②-⑤段和⑧-⑨段,概括内容,补全示意图。

      ——投入地放风筝——回忆爱放风筝的司机——

      [佳句赏析」阅读⑥-⑦段,选择(A),(B)两处线句中的一句加以赏析。

      主要表达方式:描写、记叙

      主要表达方式:描写、 

    2. (2) 根据13题读书笔记的整理,参考以下小贴士,分析作者综合运用多种表达方式的目的。

      小贴士

      每种表达方式都有各自的表达效果,要根据需要采用不同的表达方式。

    3. (3) 2024年中央广播电视总台春节联欢晚会上歌曲表演《如果要写年》掀起“仿写”热潮,请按照下面的形式写话,表达你对本文的理解.

      “如果你要写年,就不能只写年。要写站台上一双双期盼的眼;写母亲的眺望,游子的情切;写千里归途,向着一处团圆;写滚烫的手掌紧紧交叠,红了谁的眼圈;写重逢的瞬间相顾无言,读懂了思念……读懂了……”

      毛不易《如果要写年》

      如果你要写风筝,就不能只写