一组数据的平均数为，方差为．再添加一个数据，得到一组新数据．若记这组新数据的方差为，则（填“”“”或“”）．

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1. 一组数据 $\text{[math]}$ 的平均数为 $\text{[math]}$ ，方差为 $\text{[math]}$ ．再添加一个数据 $\text{[math]}$ ，得到一组新数据．若记这组新数据的方差为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （填“ $\text{[math]}$ ”“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”）．

基础巩固换一批

1. 数据3、3、4、5、5的方差是{#blank#}1{#/blank#}．

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2. 为进一步推进素质教育，不断丰富校园文化生活，陶冶艺术情操，展现中学生艺术素质教育成果．某校开展了“奏响时代主题，展现校园风采”为主题的器乐大赛．经过几轮筛选，校团委决定从甲、乙、丙、丁四名同学中选择一名同学代表学校参加区级器乐比赛，经过统计，四名同学成绩的平均数（单位：分）及方差如表所示：

甲
乙
丙
丁
平均数
96
94
96
94
方差
1.4
1.2
0.6
0.6
若要选一名成绩好且状态稳定的同学参赛，那么应该选择{#blank#}1{#/blank#}．

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3. 近几年我国航天领域的发展突飞猛进，2024 年 4 月 25 日神十八成功发射．为树立“热爱科学崇尚科学 ”的风尚，某校举办科普知识竞赛．某班的甲、乙两名同学进行了多次模拟练习，右表是他们近五次模拟成绩的平均数及方差，班主任应选择 {#blank#}1{#/blank#} 同学参加校级比赛．
甲
乙
平均数
96 分
96 分
方差
1.2
0.4

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