试题
试卷
试题
网站首页
帮助中心
购买服务
VIP服务
团体组卷服务
激活VIP
旗下产品
21世纪教育网
校网通
校本资源库
数字化校园
二一排课
二一书城
二一阅卷
二一在线备课
二一教育众包网
登录
注册
当前位置:
初中生物学
/
生物与生物圈
/
了解生物圈
/
生物与环境的关系
1. 水葫芦被引种到广西某湖泊后,很快在湖中蔓延,甚至威胁到其他生物的生存。这体现了( )
A .
生物不能对环境产生影响
B .
环境能影响生物的生存和繁衍
C .
生物既能适应环境,又能对环境产生影响
D .
生物能适应环境,但不能对环境产生影响
基础巩固
换一批
1. 胡杨是生长在沙漠中唯一的乔木树种,其细胞透水性较强,能吸收很多的盐分,并能通过茎叶排泄盐分,故能生长在高度盐渍化的土壤上,堪称“拔盐改土”的“土壤改良功臣”。以上材料体现了()
A .
生物能适应环境
B .
生物能影响环境
C .
生物依赖于环境
D .
生物适应环境并影响环境
答案解析
收藏
纠错
+ 选题
2. 下列事例体现环境对生物影响的是( )
A .
蚯蚓改良土壤
B .
干旱使农作物减产
C .
人类治理河流污染
D .
绿色植物维持碳-氧平衡
答案解析
收藏
纠错
+ 选题
3. 云南西双版纳有一种植物叫“风雨花”,每当暴风雨来临时,高气温、低气压会刺激它的开花激素猛增,从而开出许多花朵。这种现象体现的生物与环境的关系是( )
A .
环境适应生物
B .
环境影响生物
C .
生物适应环境
D .
生物影响环境
答案解析
收藏
纠错
+ 选题