1. 化学实验能提升学生的科学素养，“双减”背景下，同学们更加喜爱实验探究。

图1                                图2

1. （1） 实验一：去除粗盐中的泥沙。

   过滤器的制作过程如图1所示，正确操作的顺序为（填序号）。溶解、过滤和蒸发的过程中都要用到玻璃棒，溶解时，玻璃棒的作用是。

3. （2） 实验二：探究可燃物燃烧的条件（白磷着火点为40℃，化学式为）。

   向图2装置中通入后，（填“甲”或“乙”）烧杯中的白磷燃烧，反应化学方程式为，该反应属于（填基本反应类型）。比较乙烧杯中通入前、后的现象，得出燃烧需要的条件是（填序号）。

   A.可燃物   B.温度达到着火点   C.需要氧气参与