1. 小明同学对生物非常感兴趣，报名参加了生物兴趣的课后服务班，和班上同学一起进行了水培大蒜的相关实验，下面是他们的探究过程。

1. （1） 水培蒜苗的成功验证了无土栽培是可以实现的，只要给植物提供它所需的和，并将植株固定，注意通气，植物离开土壤也能成活。
3. （2） 小明想要用自己培育的蒜黄（不含叶绿素）和蒜苗来验证植物的呼吸作用，光照1小时后应将图二中装置袋内的气体通入澄清的石灰水，观察到，表明实验成功。不用另一个装置的原因是。
5. （3） 今年3月开展实验时，气温偏低。为了提高蒜苗产量，小明建了个大棚，把取暖用的蜂窝煤炉放了进去用于升温；同时还可以增加浓度，进而增强蒜苗的光合作用，从图三的曲线可以看出有机物积累最多的点是（填字母）。
7. （4） 图四中，水分通过［5］散失到大气中。