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当前位置: 初中科学 / 物质科学(一) / / 声音的特性
  • 1. 如图所示为“探究影响音调高低的因素”的实验装置。下列说法中错误的是(   )

    A . 通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺的振动频率 B . 多次实验中,保持钢尺的振动振幅相同,运用了控制变量法 C . 钢尺伸出桌面的长度越长,振动得越快 D . 物体振动得快,发出的声音音调高
基础巩固 换一批
  • 1. 下列与声有关的语句中所表达的物理含义正确的是( )
    A . “震耳欲聋”说的是声音音调大 B . “悦耳动听”说的是声音的音色美 C . “尖厉刺耳”说的是声音响度高 D . “轻声慢步”说的是声音的音调低
  • 2. 运动会上,同学们大声呼喊,为运动员加油。这里的“大”是指声音的( )
    A . 响度 B . 音调 C . 音色 D . 传播速度
  • 3. 关于声现象的说法正确的是(    )
    A . 物体振动越快,发出的声音响度越大 B . 15℃时,声音在真空中的传播速度是340m/s C . 人耳可以听到超声波,不能听到次声波 D . “闻其声而知其人”,主要是因为不同的人音色不同