1. 学习与探究

1. （1） 在“品读人物形象”交流活动中，同学们纷纷表达对人物的理解。请你选择课本中的一个人物，仿照示例，谈谈你的理解。

   示例：牧羊人是一个极为认真的人。从他心无旁骛认认真真地挑选橡子等细节可以看出。

3. （2） 同学们依据教材中的人物做了一个“好父母”榜单，请你将表格填写完整。

   “好父母”榜单

   第一名： 理由：

   第二名：莫顿•亨特的父亲 理由：引导并鼓励儿子一步步克服胆怯、恐惧的心理，最后帮助儿子成功脱险。

   第三名：莫怀戚 理由：爱幼更尊老，以身作则引领孩子健康成长。