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小学数学
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数的认识及运算
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探索规律
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数形结合规律
1. 小明用同样长的火柴棍按照下面的方法摆五边形。照这样摆下去,摆5个五边形需要
根火柴棍,用37根火柴棍能摆
个这样的五边形。
基础巩固
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1. 如下图,用同样大小的棋子按如图所示的方式摆图案,按照这样的规律摆下去,第20个图案需要棋子{#blank#}1{#/blank#}枚。
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2. 林林用火柴棒在桌面上摆图形(如下图),已经摆了3个正方形。照这样继续摆下去,要摆出6个正方形,一共需要{#blank#}1{#/blank#}根火柴棒。
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3. 数一数,图中分别有多少个三角形?
{#blank#}1{#/blank#}个
{#blank#}2{#/blank#}个
{#blank#}3{#/blank#}个
{#blank#}4{#/blank#}个
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山东省潍坊市坊子区黄旗堡街道逄王小学2023-2024学年四年级下学期数学期中试卷