①人类肢体发育的研究是认识的高级阶段
②实践的内容和水平受制于一定历史条件
③人类肢体发育研究呈现出质量互变状态
④真理和谬误相比较而存在相斗争而发展
①实践活动的成功需要人们去突破客观条件的制约
②科学实验是实践基本形式之一,是直接现实性的
③实践有社会历史性,此次成功离不开前人的实践
④事物量的积累到一定程度后就能实现事物的飞跃