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  • 1. 下列表格是关于辽宋夏金元时期的知识归纳。其意在强调民族交融( )

    类别

    内容

    汉化改革

    契丹族耶律阿保机、党项族元昊、女真族完颜阿骨打都进行了汉化改革

    战争碰撞

    战争使各民族政权在碰撞中增进交往,促进民族交融

    和平交往

    和议迎来和平,促进关系交往、文化交流,榷场促进经济互补发展

    中外融合

    元朝统一后,诞生回族——外来民族与本土民族融合的新民族

    A . 类型多样 B . 混乱无序 C . 过程残酷 D . 曲折反复
基础巩固 换一批
  • 1. “考之前代,北方奄有中夏,必行汉法,可以长久。故后魏、辽、金能用汉法,历年最多……”此史料认为辽、金民族政权能够长期与宋朝并存的理由是( )
    A . 主动学习中原文化 B . 中原王朝的软弱 C . 游牧民族英勇善战 D . 宋朝重文轻武
  • 2.  下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图的是(  )
    A . B .
    C . D .
  • 3. 右图两幅图片反映了契丹族和党项族( )

    A . 都与宋朝签订盟约 B . 都与中原文化联系密切 C . 都将儒学奉为正统 D . 都放弃了游牧生活