1.  为了探究“馒头在口腔中的变化”，某生物兴趣小组的同学设计了如下表实验方案，请根据该同学的操作回答以下的问题：

试管编号	1	2	3
馒头碎屑或块	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量
唾液有无	2毫升唾液	A	2毫升唾液
是否搅拌	充分搅拌	充分搅拌	不搅拌
保温	放在37℃水浴中，保温10分钟
加入碘液	2滴

请回答下列问题：

1. （1） 为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入，1号试管起作用。
3. （2） 预测（1）的实验结果：号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是。
5. （3） 在科学探究过程中，注意区分事实和观点是十分必要的。下列陈述中不属于观点的是____

   A . “露西”可能采取直立行走的方式运动 B . 亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的 C . “东非人”已经具备了制造和使用工具的能力 D . 在东非大裂谷地带发现了许多早期古人类化石