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当前位置: 初中生物学 / 生物圈中的生命的延续和发展 / 其他生物的生殖和发育 / 生物的生殖和发育(综合)
  • 1. 成语、诗词是我国传统文化的瑰宝,很多成语或诗句体现了生物生殖发育现象。下列对应错误的是( )

    A . 蜻蜓点水——取食 B . 金蝉脱壳——蜕去外骨骼 C . 劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归——育雏 D . 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥——筑巢
基础巩固 换一批
  • 1. 课文中有“月月叶换叶”的诗句,大自然的生命生息不断,下列关于生物生殖和发育的叙述(  )
    A . 鸟卵中的卵系带是胚胎发育的部位 B . 果实由种皮和胚珠构成,种皮有保护作用 C . 螳螂、蟾蜍的发育都属于不完全变态发育 D . 扦插、嫁接、组织培养都属于无性繁殖方式
  • 2. 某同学参观野生动物园看到长颈鹿、鳄鱼、大象、蝴蝶等动物。他把这些动物根据生殖方式分成了两类,下列属于同一类的是( )
    A . 长颈鹿、大象 B . 长颈鹿、鳄鱼 C . 鳄鱼、大象 D . 大象、蝴蝶
  • 3. 经过八年级下册的学习,小青绘制了有关生物的生长发育流程图中,表达正确的是(  )
    A . 人体:受精卵→胎盘→脐带→婴儿 B . 幼苗:受精卵→胚→幼苗(植株) C . 种子:受精卵→胚珠→种子 D . 家蚕:受精卵→蛹→幼虫→成虫