某校开展“学宪法·讲宪法”系列教育活动。同学们提交的下列知识中，可以入选的是（）①粘贴“向宪法宣誓”照片，配文“公职人员行使监督宪法实施的职权”②制作“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是一切法律的总和”③绘制“宪法的伟力

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1. 某校开展“学宪法·讲宪法”系列教育活动。同学们提交的下列知识中，可以入选的是（）
①粘贴“向宪法宣誓”照片，配文“公职人员行使监督宪法实施的职权”
②制作“我国法律法规体系”思维导图，配文“宪法是一切法律的总和”
③绘制“宪法的伟力在于人民信仰”宣传画，配文“宪法集中体现人民共同意志”
④列举包含“公民的基本权利和义务”的法律条文，配文“宪法与每个人息息相关”

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

基础巩固换一批

1. 宪法至上，法治才有权威和尊严。宪法是治国安邦的总章程，是国家根本法。这是因为（    ）
①宪法具有最高的法律效力    ②宪法是国家所有法律的总和

③宪法规定国家生活中最根本的问题    ④宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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2. 下列观点体现宪法是人民权利保障书的是（）
①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位

②宪法规定的社会主义政治制度奠定了国家权力属于人民的经济基础

③宪法规定的社会主义经济制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式

④宪法规定公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施

A . ②③ B . ①④ C . ①③ D . ③④

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3. 设立国家宪法日，是增强宪法意识的重要举措。为增强中学生的宪法意识，学校可以开展的活动有（   ）
①组织参观五四宪法历史资料陈列馆

②完善相关违宪审查制度

③举办学习宪法的主题活动

④开展“宪法进校园”宣传活动

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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