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高中物理
/
1. 某校项目研究小组使用轻弹簧、直尺、钢球等制作了一个“加速度计”。如图所示,弹簧上端固定,在弹簧旁沿弹簧长度方向固定一直尺.不挂钢球时,弹簧下端指针位于直尺
刻度处;下端悬挂钢球,静止时指针位于直尺
刻度处。将直尺不同刻度对应的加速度标在直尺上,就可用此装置直接测量竖直方向的加速度,则当指针指在刻度尺的
处,应标记的加速度大小和方向为( )
A .
竖直向上
B .
竖直向上
C .
竖直向下
D .
竖直向下
基础巩固
换一批
1. 如图所示,弹簧一端固定在墙壁上,另一端与物块相连接。为使物块能在粗糙水平面上保持静止,弹簧的最大长度为
l
1
,最小长度为
l
2
。由此可知弹簧的原长是( )
A .
l
1
−
l
2
2
B .
l
1
+
l
2
2
C .
l
2
+
l
1
2
D .
l
1
−
l
2
2
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+ 选题
2. 有一弹簧座垫,宽22.7cm,它内部弹簧的排列如图所示,所有弹簧完全相同,劲度系数均为
k
=
1
0
N
/
m
,将一重100N的物体放在座垫上,座垫的上表面整体下降了10cm,此座垫含有弹簧的个数为( )
A .
80
B .
100
C .
200
D .
400
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+ 选题
3. 若用国际单位制基本单位的符号来表示弹簧劲度系数的单位,则正确的是( )
A .
m/N
B .
kg/m
C .
kg/s
D .
kg/s
2
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+ 选题
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