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当前位置: 初中道德与法治 / 个人与他人 / 师长 / 师生交往
  • 1. 下列行为与点评相符合的有( )

    序号

    行为

    点评

    小德主动与老师分享快乐,向老师倾诉烦恼

    师生关系融洽和谐

    小宇在日记中反思自己课堂上的表现

    通过他人评价来认识自己

    小华买到过期商品,找商家调换并要求赔偿

    通过诉讼方式依法维权

    小治提醒父亲及时缴纳税款

    依法纳税是公民基本义务

    A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
基础巩固 换一批
  • 1. 观察如图统计示意图。针对师生交往中最突出的问题,可取的化解策略是( )

    ①笑骂由人,沉默是金    ②选择时机,恰当表达

    ③选择方式,坦诚交流    ④自我反思,言听计从

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
  • 2. 在数学课上,小榕同学发现老师的板书有一处错误,且该错误可能会影响到该题的计算结果。请你根据图示,为他选择最佳的处理方式( )

    A . 直截了当,指出错误 B . 相信老师,置之不理 C . 同桌交流,笑而不语 D . 委婉礼貌,提出疑议
  • 3.

    师生交往的礼仪是不可缺少的,你认为下列做法不妥的是(   )

    ①见到老师主动问好 

    ②进老师的办公室先敲门 

    ③跟老师关系好,从背后突然拍打老师 

    ④结合老师的相貌特征给老师取绰号

    A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④