充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置: 初中语文 /
  • 1. 导学二[语言品析]读完这篇文章后,小文和小语就本文的语言展开了如下对话:

    【对话一】

    小文:文章开篇“立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来”这句话真优美啊!

    小语:是啊。“大地苏醒”具体表现为

    小文:作者这样的表达,除文辞优美外,还能起到这样的作用:

    【对话二】

    小文:“北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天。”这里运用了 的说明方法,具体、准确地说明了

    小语:我也认为这里的表达具体又准确。如句中的“ ”“”看上去是模糊的表达,但实际上符合植物的花期不可能绝对准确这一现象。在没办法用准确数字时使用约数,体现了说明文语言的准确性。

    小文:是的,确数、约数、限定词等,都能体现说明文语言的准确性,我们在阅读时要特别关注。