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  • 1. 预学三[初识语言]大声朗读课文,感受文章两种截然不同的语言特点,并根据文章内容填空。

    开头第1—2段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象,展现出一幅四季风景画:“草木萌发”写出春天草木苏醒的情态,“  ”描绘出春天燕子归来时的轻捷洒脱,“孕育”写出夏季植物的旺盛的生命力,“簌簌落叶”写出,“衰草连天”写出 ,“ ”写出严冬大雪满地的酷寒。 这些优美的词句,构成一幅幅生动形象的画面,犹如一篇写景散文的开头。

    而第3—12段则体现出说明文语言准确的特点。以第7段为例:“首先是纬度”中的“首先”一词表明纬度是影响物候现象来临的首要因素;“值得指出的是”提醒读者特别关注;“如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开二十天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早十天”一句中的“如”表明这里运用了的说明方法,“比北京早开二十天”“只比北京早十天”通过 、 的说明方法,说明,使文章更有说服力。