图所示是两种打点计时器的纸带安装方式，其中正确的是某同学利用图装置进行“探究加速度与力、质量的关系”实验，打点计时器使用的交流电频率为图是实验获得的一段纸带，每隔个点取一个计数点，则计数点的读数是，打下计数点时小车的速度，通过纸带数据计算出

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1. （1）图 $\text{[math]}$ 所示是两种打点计时器的纸带安装方式，其中正确的是。
3. （2）某同学利用图 $\text{[math]}$ 装置进行“探究加速度与力、质量的关系”实验，打点计时器使用的交流电频率为 $\text{[math]}$ 。图 $\text{[math]}$ 是实验获得的一段纸带，每隔 $\text{[math]}$ 个点取一个计数点，则计数点 $\text{[math]}$ 的读数是 $\text{[math]}$ ，打下计数点 $\text{[math]}$ 时小车的速度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ，通过纸带数据计算出小车的加速度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。 $\text{[math]}$ 计算结果均保留 $\text{[math]}$ 位有效数字 $\text{[math]}$
5. （3）在探究加速度与力的关系实验中，两位同学把所挂槽码的总重力记为 $\text{[math]}$ ，根据实验数据作出的 $\text{[math]}$ 关系图像如图 $\text{[math]}$ 所示，下列说法正确的是。
  A.图线 $\text{[math]}$ 上的数据点是来自同一条纸带
  B.图线 $\text{[math]}$ 不过原点可能是由于未补偿阻力
  C.两条图线的斜率均表示实验小车的质量
  D.得到图线 $\text{[math]}$ 的实验中小车质量比图线 $\text{[math]}$ 的大

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