①明确沟通的内容和目的②把握好沟通的时机
③选择恰当的态度和沟通方式④换位思考,求同存异
俗话说:“半大小子,气死老子。”许多家长报怨说,孩子进入初中后特别不听话,不让他干他非要干。孩子的这种心理属于( )
做完作业后,小明打开了电脑,不一会儿妈妈回来发现了,她生气地说:“你就知道玩电脑,快做作业去!”这时,小明的正确做法是( )