充值活动已开启,快来参与吧 关闭充值活动
当前位置: 初中数学 /
  • 1. 有这样一个问题:探究函数的图象与性质一位同学根据学习函数的经验,对函数的图象与性质进行了探究.

    1. (1) 下面是这位同学的探究过程,请补充完整:
      函数的自变量的取值范围是_▲_;
      如表是的几组对应值,则的值是_▲_;





























      如图,在平面直角坐标系中,描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点,并画出该函数的图象:

      观察此函数图象,写出一个正确的函数性质或者函数图象性质:_▲_.

    2. (2) 直接写出:当 时,