1.  实验室有小车（包括车上钩码）、打点计时器、纸带、槽码等器材，小明同学用这些器材探究加速度与力的关系，设计了两种实验方案（如图）。

1. （1） 小明选择电火花打点计时器做实验，需要使用的电源是____

   A . 学生电源，交流8V左右 B . 生活电源，交流220V
3. （2） 小明同学选用图甲方案做实验，以下操作过程中，说法正确的是____

   A . 在补偿阻力时，应挂上槽码，用槽码的重力平衡小车运动过程中受到的阻力 B . 小车需要从同一位置，靠近滑轮处多次静止释放 C . 为了加速度便于测量，槽码的质量要越大越好 D . 改变小车质量后，不需要重新补偿阻力
5. （3） 小明同学选用图甲方案来验证槽码和小车运动过程中系统机械能守恒，由于小车运动过程中受到阻力，（填“能”或“不能”）通过补偿阻力来满足机械能守恒要求。
7. （4） 某小组用图乙所示方案做实验，先挂上槽码，调整垫块位置，使质量为M的小车拖着纸带沿木板匀速下滑，然后取下槽码，记录槽码的质量为m，把小车放回原位置，让小车沿木板加速下滑，测出其下滑的加速度a

   ①该小组为了测量多组不同的数据，需要改变的是（多选）

   A.小车质量 B.小车运动方向 C.斜面倾角 D.槽码的质量

   ②该小组根据测量数据描绘出的关系图像，正确的是