1. 中世纪是一个多元的时代。阅读材料，回答问题。

材料一：

材料二：封建关系的基础是土地……如果领主将一块土地赐予一个人，这个人就成为了封臣……封臣的权力和对于土地的所有权与他在举行臣属仪式时承担的义务相对应……臣属仪式和赐封仪式可以算是封建制度中的契约……

——摘编自[英]威尔斯《全球简史》

材料三：★接受基督教教皇的加冕，从法兰克王国的国王变成“罗马人的皇帝”，从此基督教对西欧社会产生了深远影响。

材料四：11、12世纪，随着城市的兴起，新兴市民阶层对文化知识的需求迫切，欧洲许多工商业繁荣的城市出现了城市学校。这些学校开设实用知识课程，采用新的教学方式，在单一学科的私人学校或教会学校整合演变的基础之上，产生了中世纪欧洲的大学。

1. （1）  材料一图1和图2反映的分别是什么制度？ 概述这两种制度的共同特点。 
3. （2） 材料三中接受加冕的是谁？ 从中体现了法兰克王国的统治者与都会之间存在着怎样的关系？ 请用相关史实加以佐证。
5. （3） 综合上述材料，运用所学知识，概述中世纪西欧社会主要特征。