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当前位置: 小学数学 / 数的认识及运算 / 百分数的认识与运算 / 百分数的应用--增加或减少百分之几
  • 1. 下面的问题能用1200÷(1+15%)来解决的是( )。

    A . 果园里有苹果树1200棵,是橘树棵树的15%,橘树有多少棵? B . 果园里有橘树1200棵,是苹果树棵树的15%,苹果树有多少棵? C . 果园里有苹果树1200棵,比橘树的棵数多15%,橘树有多少棵? D . 果园里有苹果树1200棵,橘树比它的棵数多15%,橘树有多少棵?
基础巩固 换一批
  • 1. 下列选项中,不能反映下图中的数量关系式是( )。

    A . 现价=原价×(1-25%) B . 原价×25%=现价 C . 现价÷(1-25%)=原价 D . 现价÷原价=1-25%
  • 2.  节约能源,低碳生活,从我做起。某乡村小学11月份用电1200千瓦时,12月的用电量比11月节约了15%,12月份的用电量列式为( )。
    A . 1200×15% B . 1200×(1+15%) C . 1200×(1-15%)
  • 3.  随着科技的不断进步,我国的高铁、动车实现了跨越式发展,已处于世界领先位置,速度快捷带给了人们诸多便利。现在动车每小时大约行驶200千米,高铁每小时大约行驶350千米,高铁速度比动车快百分之几?列式为( )。
    A . (350-200)÷200 B . (350-200)÷350 C . 1-200÷350