小明同学为了更透彻地理解绿色植物的光合作用，利用课余时间自主完成了四个实验，其中不科学的是（）

1. 小明同学为了更透彻地理解绿色植物的光合作用，利用课余时间自主完成了四个实验，其中不科学的是（）

A . 为了检验二氧化碳是不是光合作用的必需原料，在两个密封透明的实验装置中分别放置等量氢氧化钠溶液和清水 B . 为了检验光合作用产生了氧气，用试管收集金鱼藻在光下释放的气体，然后通入到澄清的石灰水中 C . 为了探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件，设计了有无光照这一变量 D . 为了探究叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，选用银边天竺葵叶片作为实验材料

基础巩固换一批

1. 从下图植物上选取4片叶进行实验（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），甲、乙叶片均有白斑（白斑处无叶绿体）且生长状况相同，丙、丁叶片均无白斑且生长状况相同，丙进行遮光处理。实验前4片叶都进行暗处理，然后光照几个小时。下列叙述正确的是（）

A . 甲叶片脱色、漂洗、滴加碘液后，②变蓝 B . 乙和丙形成对照，变量是光 C . 甲叶片中有机物含量大于乙 D . 丙叶片中有机物含量小于丁

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2. 如图是一研究光合作用的装置，你认为与植物在单位时间内产生气泡多少无关的因素是（）

A . 水的温度 B . 光照强度 C . 植物叶片的数目 D . 玻璃容器的容积

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3. 某实验小组试图采用下图①一④部分实验装置来探究“在有光条件下，氧气是不是由绿色植物释放出来”，实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标。这个实验中，最简便的装置组合为（）

A . ①和② B . ①和③ C . ②和④ D . ③和④

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1. 小明同学为了更透彻地理解绿色植物的光合作用，利用课余时间自主完成了四个实验，其中不科学的是（ ）