1. 再读教材

请解答教材中的(1)、(2)问。

活学活用

小明是个爱动脑筋的同学，在发现教材中的用方框在月历中移动的规律后，突发奇想，将连续的偶数 ， 排成如图形式，并用一个十字形框架框住其中的五个数，请你仔细观察十字形框架中的数字的规律，并回答下列问题：

1. （1） 十字框中的五个数的和与中间的数16有什么关系?
3. （2） 设中间的数为 ， 用代数式表示十字框中的五个数的和；
5. （3） 若将十字框上下左右移动，可框住另外的五个数，其它五个数的和能等于2010吗?如能，写出这五个数，如不能，说明理由.