1.  在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，某同学将木板放在水平桌面上，在木板上铺上白纸，用以记录力的大小和方向。他所进行实验的主要步骤如下：

①如图甲所示，轻质小圆环挂在橡皮条的一端，另一端固定，橡皮条的长度为GE；

②用手通过两个弹簧测力计和细绳共同拉动小圆环。小圆环受到拉力、的共同作用，处于O点，橡皮条伸长的长度为EO，如图乙所示。记录O点位置以及、的大小和方向；

③撤去、 ， 改用一个弹簧测力计单独拉住小圆环，仍使它处于O点，此时弹簧测力计的示数为F，如图丙所示。记录F的大小和方向；

④由纸上O点出发，用力的图示法画出拉力、和F，用虚线把拉力F的箭头端分别与、的箭头端连接，如图丁所示，观察所围成的形状。

1. （1） 关于实验操作，下列说法正确的是____；

   A . 图乙中拉圆环的两根细绳必须等长 B . 测量时，弹簧测力计必须保持弹簧轴线方向与细绳的方向在一条直线 C . 图丙中的圆环可以不拉到O点，只需橡皮条的伸长量与图乙相同即可
3. （2） 在步骤②的操作中，若与的夹角小于 ， 保持O点位置以及拉力方向不变，稍微减小与的夹角，两弹簧测力计示数大小的变化情况为____；

   A . 增大 B . 减小 C . 增大 D . 减小
5. （3） 在步骤④中，观察到图丁所围成的形状像是一个，但这只是猜想。为了找到互成角度的力的合成规律，还要做的事情是。