同学们在课堂上进行“探究蚂蚁是否喜欢甜食”的实验后，每组汇报了探究过程和结果，这是科学探究过程中的（）

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1. 同学们在课堂上进行“探究蚂蚁是否喜欢甜食”的实验后，每组汇报了探究过程和结果，这是科学探究过程中的（）

A . 作出假设 B . 实施计划 C . 制定计划 D . 表达与交流

基础巩固换一批

1. 在探究“光对黄粉虫生活的影响”实验中，给黄粉虫提供明暗不同但是相同的环境，观察黄粉虫的分布情况。这样设计的实验属于（）

A . 模拟实验 B . 对照实验 C . 直接实验 D . 检测实验

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2. 在探究实验中如果作出的假设是湿度对蚯蚓的生活有影响，那么实验组设置的条件应该是（）

A . 寒冷 B . 干燥 C . 黑暗 D . 明亮

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3. 某生物兴趣小组为了探究水分对鼠妇生活的影响，设计了如下实验方案，但其中有不够严谨的地方，同桌提出下列修改建议，你认为能采纳的是（）

A . 每侧鼠妇数量减少为2只 B . 纸盒左右半侧均保持阴暗 C . 增加左半侧湿土的温度 D . 将纸盒放在寒冷的环境中

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使用过本题的试卷

贵州省遵义市2023-2024学年七年级上学期生物期末试卷